文章出自： 責任編輯： 作者：垃圾分類房 訪問量：0次 發表時間：2021-04-06 20:54:53
隨著對環保的日益重視，垃圾分類已經成為一種大趨勢。為積極響應垃圾分類的號召，促使全體幼兒進一步認識到垃圾分類的重要性及培養幼兒愛護環境的意識，東麗區各幼兒園開展了"做好垃圾分類共建美好家園"主題宣傳教育活動。
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幼兒園后勤副主任通過圖文并茂的PPT向小朋友們詳細講解了垃圾的去向，讓孩子們知道垃圾生產過多的壞處，了解垃圾的多種處理方法以及垃圾分類為我們生活帶來的便利，重點介紹了垃圾分類的標志，如可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進行垃圾分類。了解完垃圾分類的知識，老師還準備了四個"垃圾桶"和一些卡片，小朋友們通過游戲，鞏固垃圾分類知識，爭做環保小衛士。
幼兒園各班教師根據幼兒的年齡特點，設計了符合幼兒年齡段的教學活動方案。活動中，教師們通過APP課件幫助孩子們了解垃圾分類的意義、了解垃圾分類的基本知識、掌握垃圾分類的方法、懂得垃圾分類的重要性。
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幼兒園老師首先向家長們進行了垃圾分類知識的宣傳，并請幼兒記錄活動期間家中產生的垃圾，隨后進行交流分享。幼兒在教師的講解和引導下，通過思考和小組討論，能分辨出可回收垃圾和其他垃圾，樂于嘗試垃圾分類，了解垃圾分類的意義，懂得保護環境。
隨后開展了手抄報制作活動，幼兒緊扣"垃圾分類"主題，通過豐富的想象力繪畫出宣傳垃圾分類小知識的手抄報。
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幼兒園開展了"亂扔垃圾的危害"主題教育活動。老師帶領孩子們深入探討垃圾處理與人們生活的關系，讓幼兒產生保護環境的積極情感，了解"白色污染"的危害。通過"參觀""搞社會宣傳""發倡議書"等活動豐富幼兒感性認識，激發幼兒保護環境的意識和初步的責任感。
幼兒園開展垃圾分類主題教育活動，讓幼兒交流分享生活中的垃圾種類和處理方法，并引導幼兒區分各種垃圾應該放到什么顏色和標志的垃圾桶里。老師還通過垃圾的"可回收"與"不可回收"幫助幼兒體驗垃圾對環境的影響，對培養幼兒初步的環保意思起到了積極的作用。
最后，老師們建議幼兒回家以后也準備兩個垃圾箱或袋子，將廢舊物品可以進行分類裝，以便更好的處理。
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