近年來，桐鄉以實現生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標，著力提高師生分類意識，通過建章立制、示范引領、宣傳教育，以教育促動學生、以學生帶動家庭、以學校牽動社會，推動全域化覆蓋、推動全員化參與、推動生活化延伸，著力促進校園垃圾分類長效機制建設。

分類之路，教育踐行。充分發揮學校作為德育主陣地的先行作用，建章立制有監管、分類制度更完善、硬件升級促提升以釘釘子的精神做好校園垃圾分類工作，進一步提升桐鄉各學校垃圾處理能力。

優化頂層設計，壓實“硬責任”。制定《桐鄉市中小學、幼兒園生活垃圾分類工作考核標準》，出臺《桐鄉市教育系統生活垃圾分類減量工作實施方案》，明確教育系統及學校垃圾分類“三定六員”工作體系，按各級崗位責任要求壓實垃圾分類工作，確保各項工作有序推進。

健全分類設施，夯實“硬基礎”。定點建設校園垃圾分類亭，定點設置垃圾分類宣傳欄，專項基礎設施實現全覆蓋。在全市學校實行“四分類”辦法，進一步規范垃圾分類設施擺放，確保分類投放管理到位。各學校按要求設立垃圾集中歸集點，公共區域、辦公區域“四分類”設施配備到位，實行分類投放、分類收運，每層教室樓均配有易腐垃圾桶。

加大督查力度，提升“硬實效”。建立多級督查體系，市分類辦定期對學校開展生活垃圾分類行業專項督查，在通報督查結果的基礎上，評定學校生活垃圾分類“紅黑榜”。市教育局以人員隨機、學校隨機“雙隨機”的方式，每月不定期對全市中小學、幼兒園進行督查，讓學校的生活垃圾分類工作成為日常工作的常態，垃圾分類成效明顯提升。

二、突出“兩個結合”，構建垃圾分類“共治鏈”

探索建立校園生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制，將“普及教育”與“實踐教育”相結合，持續深入推進中小學校、幼兒園開展生活垃圾分類宣傳教育工作，構建起學校、家庭、社區的互動“共治鏈”，提高垃圾分類工作的實效性。

垃圾分類減量進校園。向全市師生和家長發放倡議書，利用校園廣播、校園電視臺、LED宣傳屏、校園網、微信公眾號、宣傳欄、墻報等宣傳平臺進行宣傳。結合國旗下講話、主題班會、團課、知識競賽、黑板報、手抄報、微視頻等形式進行生活垃圾分類教育，讓垃圾分類工作入耳、入腦、入心，全面普及學校生活垃圾分類知識。今年以來共開展各類活動2000余次，營造好全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。在全市中小學、中職、幼兒園持續開展有害垃圾校園集中收集活動。在2019年收集有害垃圾10萬余件的基礎上，今年有害垃圾收集在7.5萬件左右。目前絕大多數學校已經建立了定期收集的工作機制，彰顯了桐鄉教育的正能量。

垃圾分類減量進課堂。將生活垃圾分類教育常態化，鼓勵和支持學校將垃圾分類減量知識納入校本課程，讓生活垃圾分類教育走進課堂，并與德育教育結合，融入社會實踐活動、融入校園文化建設。結合學科特點，融入課堂教學中。自然科學、生物、化學等學科教師主動結合專業知識，針對垃圾分類減量向學生進行科學解釋，并向環保、節能等方面拓展，不斷培養學生綠色生態意識。如洲泉鎮永秀小學開發《垃圾分類》綜合實踐校本教材，通過學校策劃的垃圾分類教育活動，激發學生垃圾分類的意識，提升環境保護的熱情。

垃圾分類減量進實踐。用志愿風尚引領分類時尚，積極倡導垃圾分類是新時尚的觀念。教育局團工委組建“桐城小天使”志愿服務隊，各學校將垃圾分類工作融入學生社會實踐活動，融入黨團隊員志愿者服務。倡導師生實行光盤行動，發布光盤行動倡議書，倡導綠色生活習慣。開展“桐潤童心”新時代文明實踐研學，參觀生活垃圾分類處置宣教基地，進一步推進學校和家庭、社區的互動實踐活動，提高宣傳教育的實效性。

三、推進“三個全面”，引領垃圾分類“時尚鏈”

積極打造打造全員化、全鏈條、全覆蓋校園垃圾分類管理體系，引領桐鄉校園垃圾分類新時尚，讓垃圾分類讓“新時尚”在桐鄉校園落地開花。

以創新模式促進分類常態化。結合各校校本課程特色，因地制宜地，穩步推進垃圾分類常態化。通過開發酵素制作課程、建設環保酵素基地，在全市小學及幼兒園全面推廣環保酵素制作工作，實現廚余垃圾源頭減量，著力提高學生垃圾分類意識，倡導綠色低碳的生活方式。目前，全市39所小學、47所幼兒園均開展環保酵素制作，環保酵素制作覆蓋率達到100%，日減量廚余垃圾500公斤。開展生活垃圾源頭減量特色試點，目前，桐鄉市高級中學、鳳鳴高級中學2所學校已開展特色學校試點工作，日均處理廚余垃圾90公斤，減量成效21.8%，校園垃圾總減量已達45%以上。

以示范創建提升分類引領力。培育生活垃圾分類“一校一特色”品牌，把示范從“盆景”變為“風景”。如鳳鳴天女小學推行易腐垃圾堆肥，在學校開辟出255平方米的生態園，將果皮菜葉通過發酵處理，做成有機肥料，一年減量約6000公斤。鳳鳴街道中心幼兒園推動“1+100+10000”酵素人家模式，將酵素制作覆蓋街道10000戶家庭，一年可制作環保酵素3800余公斤，制作酵素原液近2500公斤。鳳鳴高級中學建設垃圾分類公園，占地70平方米，集垃圾分類知識宣傳、垃圾分類活動展示、廚余垃圾智能處理、垃圾分類實踐體驗等多種功能于一體，把校園垃圾分類宣傳教育落到實處。實驗小學教育集團春暉小學于2015年起設立校園廢紙固定回收日，年回收廢紙1500公斤左右，學校被評為嘉興市首批中小學生活垃圾教育基地、全國垃圾分類樣板學校。